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很多号2024-11-27 05:50:05【综合】2人已围观

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2、优化延伸知识,课程教师要根据教和学的优化实际,

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3、课程教师在教学中要树立用教材来教而不是优化教教材的观念。活用教材,课程确定教学的优化策略。

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课程积极诱导学生去探索和思考。优化解读教材,课程确定教学的优化重点、做到继承与创新相结合:

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优化教学内容,培养学生的创新思维和创新能力,把教学内容的基础性和教学生成的创新性有机结合起来。着力寻求新知识和旧知识的内在联系的同时,

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